大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于法语经典影视赏析考试的问题，于是小编就整理了3个相关介绍法语经典影视赏析考试的解答，让我们一起看看吧。
- 最后一课郑振铎原文赏析？
- 大一公共选修课应该选什么？
- 名人传哪个译本好？
最后一课郑振铎原文赏析？
《最后一课》的结构十分紧凑，作家是从纵横两个方面来组织安排情节的。从纵向看，作品以一个孩子上学的小事把一个巨大的事件完整有机地组织起来。小弗郎士的行踪，串起了故事的起因和结果。从横向看，教室是一个串起故事各条人物线索的总枢纽。小弗郎士、韩麦尔先生、小镇上的居民们，都在同一时间汇聚到了同一个地点，一个巨大的民族悲剧就在一间小小的教室里完完全全地展现了出来。作者用第一人称的写法，以小弗郎士作为结构的中心线索，从他走出家门、跑向学校，到“最后一课”结束，情节的发展层次清晰、紧凑、井然有序，故事情节和人物性格也自然而生动地展示出来。作者把普鲁士侵略者颁布禁教法语令作为情节发展和展示人物性格的关键。在民族矛盾激化的情况下，描写了小弗郎士、韩麦尔老师以及奥塞老人的爱国热情和他们的感人形象。爱国主义的主题，也随着情节的发展，人物性格的充分揭示，自然地流露出来。随着最后一课的结束，情节也发展到了高潮，并急转到了尾声，小说的主题进一步升华，每一个读者的心中也升起了激情——这样的民族是不会灭亡的。
带着坚毅的决心,最后的沉着,镇定安详,没有一丝的紧张的神色,没有伤感,没有悲哀,只有坚定的决心.正是因为“我”有着一颗赤诚的爱国之心,有一种大义凛然不可侵犯的浩然正气才有这样的心情. 没有迟疑,没有踌躇,没有彷徨既写出学生们对学校、对家乡、对祖国的依恋,又表达了学生们对日本侵略者的强烈愤慨.
大一公共选修课应该选什么？
体育，我们可以选修课时候选修体育，比如太极，篮球，排球之类等等。一来可以锻炼身体，增强体质，二来可以培养自己的运动的好习惯；
音乐：大学里面选修课，我们可以选修各种音乐或者乐器，可以提高我们对音乐的鉴赏，同时也能提升自身的气质。我觉得是一个不错的选择，尤其对于音乐喜欢同学来讲就是一个福利；
外语，我们可以选修一门外语，比如日语，德语， 法语等等。外语在现在还是很吃香的，反正选择课，有老师教自己可以去学习一下，增加自己语言能力；
历史；很多人对于历史并不太热衷，其实选修课自己可以选修这个，了解一下我们国家历史，对祖国文化做一个了解。我个人觉得很不错；
名人传哪个译本好？
傅雷
傅雷作为一个翻译家，别人说“没有他，就没有巴尔扎克在中国”，他译介罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》深深影响了几代中国人；作为音乐鉴赏家，他写下了对贝多芬、莫扎特和肖邦的赏析。
外国名著，选择好的译本很重要。我国著名法语翻译家傅雷的译本，是上个世纪二三十年代翻译的。
到此，以上就是小编对于法语经典影视赏析考试的问题就介绍到这了，希望介绍关于法语经典影视赏析考试的3点解答对大家有用。