不久前，聚焦高考故事的现实主义作品《追光的日子》在CCTV-1、优酷视频播出。正如剧名所示，《追光的日子》呈现了一群人在高三这个特殊的人生节点，被困在雾气、风雨、甚至黑夜中的旅程。学校，追逐光明。
剧中，无论是青春时期迷茫的少年，还是人生遭遇挫折的中年教师，还是热爱法律的父母，他们都并肩上路，互相拯救，成为光明。照亮了彼此的生活。寻找爱情的方向。
双重视角拓宽校园剧题材广度
《追光的日子》一开始就以其矛盾的人物关系和叙事张力抓住了观众的注意力。班主任郝楠面对学生和家长的反对，带领庆云中学14班在一系列的阻碍和碰撞中从逆境中重新出发。
《追光的日子》以校园剧的类型为基础，从双重视角打开了题材的广阔视角：一是中年教师郝楠的视角，他以前的教师生涯让他了解了“成功”、“名校”、“成绩”他有了新的认识。重返领奖台后，他需要修复伤口，重拾信心，面对属于现阶段人生的挣扎和突破。他也带来了全新的教育理想，立志帮助孩子们迈向真正辉煌的未来。一种是从任真、高远等高中生的角度来看。作品在探索青春成长的同时，延伸线索，描绘了一组具有典型现实意义的“问题家庭”肖像。
因此，这部剧是复杂的、多层次的。它是关于亲情、友情和爱情的表达，探讨跨年龄段的人生选择和奋斗的真谛。它不仅讲述了青少年的成长，也表达了成年人同样的成长需要。它不仅激励青少年，也启发同样面临困难的成年人。
从爱出发，共情“爱是果”的主题
《追光的日子》在高度写实的基础上，追求温暖、欢乐、火红的表现风格，洋溢着烟火硝烟中蒸发的青春感。
节目播出以来，“治愈”一直是观众提及最多的词语之一。一群群互相温暖的人物、互相照亮的故事，让《追光的日子》在观众心中洒下阳光。
很多观众都被“麦田里的守望者”郝楠深深打动：“他温柔、宽容、聪明，他能感同身受每一个学生，拉起暂时迷失的孩子，给他们一份支持。”
有观众表示，《追光的日子》让他们对原生家庭有了新的视角：“希望更多的家长能从这部剧中有所收获，能够和孩子一起成长。也希望更多的孩子能够像任正非一样成长。”臻，你可以学会包容、理解父母的不完美，这本身也是成长的一大主题。”……
所谓“追光之日”，不仅是追逐梦想之光，更是追逐爱与理解之光。这部剧很容易让人想起经典电影《牛郎班的春天》，但庆云中学14班显然更加幸运。他们不仅有一位有说服力的老师，还有一位大胆支持教育理念改革的校长。有些父母从不放弃。所有的努力都指向同一个主题：教育不只是为了知识，更是为了爱的果实。
简单的表达、真诚的表演点燃观众共鸣
在《追光的日子》创作初期，编剧深入生活，进行了三个月的采访。剧中突出的七个家庭原型均来自现实生活。为了让作品更加贴近中国大多数家庭的现状，特意选择了惠州进行拍摄。在侍道、捕捉美方面，设计和准备都是以写实为基础的。当整体创作聚焦于演员的表演时，自然、真挚、贴近生活的风格自然而然地呈现出来。据主创团队介绍，在统一了表演基调后，在功能精准的基础上，只要演员不出界，就可以让演员自由发挥，最大程度地调动和激发他们的潜力。并保留人物现实生活中的“粗糙边缘”。
在并不新鲜的高考主题下，《追光之日》成功讲述了一个让观众眼睛一亮、心里温暖的故事。它以其广阔的社会视野、生动的人物形象、真挚的生活表达，将普通人的喜怒哀乐搬上暑期银幕。相信这种锐意进取的勇气和治愈能量将长久激励人们。